教師評鑑:理論與實務
點閱:73並列題名:Teacher evaluation : theories and practices
作者:吳和堂著
出版年:2007[民96]
出版社:高等教育文化出版 智勝文化總經銷
出版地:臺北市
格式:PDF,JPG
ISBN:9789578148055
分類:教育  
附註:含索引
可借 1 冊
教育部目前推行「高級中等以下學校教師專業評鑑試辦」,是採自願的方式,由各校提出試辦申請,審查通過後酌與補助,可見教師評鑑是教育部目前政策的重點。
本書提供理論與實務,做為各校撰寫教師評鑑實施計畫與推行上的參考。在理論上,提出教師評鑑的主要內涵如教師評鑑的意義、評鑑目的、模式、實施過程、評鑑者、評鑑法、評鑑規準、回饋與輔助等之學理分析。在實務上,以國內外實施的案例,進行分析與比較。由這些章節可知國內外實施的情形,與應改進之處。此外,並提供有彈性與可行性的學校本位教師評鑑系統,可供各校訂定教師評鑑實施計畫的參考。
最後一章,針對教師評鑑實施的困境,進行學理與實務上的分析,提出解決策略,甚至未來中長期的規劃。可供解決實務與研究上的參考。