校本課程建設的理論構建與實踐探索

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其他題名:校本课程建设的理论构建与实践探索

作者:魏豋尖著

出版年:2018[民107]

出版社:西南師範大學出版社

出版地:重慶市

集叢名:名師工程思想者系列

格式:JPG

ISBN:978-7-5621-5373-3 ; 7-5621-5373-6

附註:簡體字版 廈門市教育科研專著資助出版項目


內容介紹
本書聚焦基礎教育校本課程建設,致力於探索校本課程建設的理論與實踐。本書從校本課程的理論發展、實踐探索、當前的主要理論研究進展和實踐的主要問題出發,嘗試以關懷的、統整的、制度的、多元的、全息的緯度來構建校本課程建設的理論認識,進而探討校本課程建設的具體策略。全書共九章,分別為:靠前章,課程回溯:校本課程建設的回眸;第二章,課程審視:校本課程建設的多維觀察;第三章,課程願景:校本課程建設的理論重構;第四章,課程規劃:校本課程建設的頂層設計;第五章,課程領導:校本課程建設的管理到領導;第六章,課程開發:校本課程開發的技術旨趣;第七章,課程資源:校本課程建設的資源建設;第八章,課程評價:校本課程建設的評價引領;第九章,課程發展:校本課程建設的可能歷史與實踐特質。

作者介紹
魏登尖(1987一)
 
福建大田人,畢業於西南大學,教育學碩士。現任職於廈門市思明區教師進修學校,一級教師,區學科帶頭人。主要研究方向為校本課程建設、教師專業發展及學生工作。在《上海教育科研》《福建教育》《教育與教學研究》等雜志公開發表研究論文五十余篇。主編、參編的圖書有《崇本校本課程:整體建構與實踐路徑》《鬥陣長大:假期生活變革研究》《小學生積極心理品質培養的行動研究》《成長的階梯――“三星”晉級制發展性評價的實踐研究》等。

  • 序一(p.iv)
  • 序二(p.viii)
  • 前言(p.x)
  • 参考文献(p.205)
  • 后记(p.211)